No.428

YMCAのプログラミング教室で
小2の男の子同士の 会話が面白くて・・・

Y君：
ピカチュウって 電気を発するから
環境に悪いと思うわ

T君：
えぇ～！電気を発してくれるんじゃけ
環境に ええ（良い）じゃろ～～！！

Y君：
いいや 悪いよ 発電したら 二酸化炭素で
空気が汚れるじゃん

それから ピカチュウの発電について
あれこれ議論していました♪


Y君は ピカチュウは むやみに 発電していて
環境に良くない という意見で

T君は ピカチュウの電力を 有効利用したら
環境に良い という意見でした⚡

小学校２年生で環境問題を
考えられるって すごいですね♪♪


ホント 微笑ましい～～😊

こうやって自分の考えを
お互いにしっかり伝えあう事は
とても大事です！


教室でも よく 自分の作品を
プロジェクターに投影して
発表を してもらいます🙋


どういう気持ちで 作品を
作ったのか

誰と遊びたくて この作品を
作ったのか・・・

など 沢山の項目を プレゼン
してもらいます


光明学園教室の K君は
パパに遊んでほしくて
作っていたインベーダーゲームが
うまく動かなくて 必死にデバッグ
しました💦

自分の作った作品で遊んでほしい
自分の作ったゲームで パパを
笑顔にしたい


この優しい気持ちが 上達の極意ですね🎵


こんな カワイイ子ども達
思いやりのある子ども達に
どんどん夢とプログラミングスキルを
つけていきたいです


そのために ドリテクでは
Cocoro-Coreプログラミングコーチ養成講座
を 開講します

子ども達に 寄り添い 共に 夢を
応援し 共に 歩みませんか？


人は 挑戦した後悔より
挑戦しない後悔の方が
数倍大きいと言います

是非 あなたの挑戦を
お待ちしております♪